El
concepto de sociedad de la información es sinónimo de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (NTIC). Desde principios de los años 90, las NTIC
experimentan una evolución fulgurante. La generalización de los intercambios
electrónicos de información, la convergencia hacia las tecnologías digitales,
el crecimiento exponencial de Internet y la liberalización de las
telecomunicaciones son distintas manifestaciones de este cambio.
La
sociedad de la información abre perspectivas inéditas en números ámbitos de la
vida cotidiana, en particular en cuanto al acceso a la formación y el
conocimiento (educación a distancia y servicios de aprendizaje electrónico), la
organización del trabajo y la movilización de las competencias (teletrabajo y
empresas virtuales), la vida práctica (servicios de tele asistencia sanitaria)
y el ocio. Asimismo, crea nuevas oportunidades para la participación ciudadana
al favorecer la expresión de opiniones y puntos de vista.
Una sociedad de la información es aquella en la cual la creación,
distribución y manipulación de la información forman parte importante de las
actividades culturales y económicas.
Así la información se convierte en vehículo
indispensable para la generación de riqueza (empresas y ciudadanos),
satisfacción (Administración Pública, ciudadanos y organizaciones) y cultura
(ciudadanos y organizaciones).
El término sociedad del conocimiento ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones.
Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro
para guiar normativamente las acciones políticas.
La sociedad del conocimiento debe
formar individuos adaptables y críticos frente a las propuestas de
transformaciones, capaces de comprender y organizar la información integrando
así su cultura y los nuevos conocimientos que impacta una sociedad. La sociedad
del conocimiento muestra la necesidad de aprender a trabajar en grupo, en
cooperación y aprender a vivir en sociedad.
La sociedad del conocimiento va
precedida de la información, por lo tanto son importantes los
aprendizajes para la vida.
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